Google Scholar | Citations: 16429| h-index: 32 | i10-index: 482
Guidelines on sexually transmitted infections in schools in the interior of the Amazon
PDF (Portuguese (Brazil))

Keywords

Sexually Transmitted Infections
Sex Education
Adolescence
Nursing

How to Cite

Guidelines on sexually transmitted infections in schools in the interior of the Amazon. (2024). Electronic Journal Collection Health, 24(3), e14570. https://doi.org/10.25248/reas.e14570.2024

Copyright © | All rights reserved.

The journal holds the exclusive copyright for the publication of this article under the terms of Brazilian law 9610/98.

Partial reproduction
The use of parts of the texts, figures and questionnaire of the article is free, being mandatory the citation of the authors and journal.

Total reproduction
It is expressly prohibited and must be authorized by the journal.

Abstract

Objective: Report on the experience of nursing students in an extension project on Sexually Transmitted Infections carried out in state schools in a municipality in the interior of Amazonas. Experience report: This report refers to the experience of nursing students in extension activities, which were aimed at students in the third year of regular high school. In a light and relaxed way, the topic of Sexually Transmitted Infections was addressed with illustrative PowerPoint images, which dealt with forms of prevention, always emphasizing the use of male and female condoms. The activity ended with a round of conversation and an invitation to the students to take rapid tests for HIV, syphilis, hepatitis B and C. Final considerations: The project allowed participants to experience health education up close outside the walls of the university so that they realized the real need to work with different audiences, correlating the knowledge acquired in the classroom and enabling them to grow professionally.

PDF (Portuguese (Brazil))

References

ASSUNÇÃO AA. Metodologias ativas de aprendizagem: práticas no ensino da Saúde Coletiva para alunos de Medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, 2021; 45.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Boletim Epidemiológico - Aids e DST. 2019. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/boletins/epidemiologicos/especiais/2019/boletim-epidemiologico-especial-hiv-aids-2019/view. Acessado em: 13 de julho de 2023.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas para Atenção Integral às Pessoas com Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) – Brasília: Ministério da Saúde, 2022; 2: 122.

BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico de Sífilis. Secretaria de Vigilância em Saúde. ISSN: 2358-9450. Número Especial, 2021A. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/boletins/epidemiologicos/especiais/2022/boletim-epidemiologico-de-sifilis-numero-especial-out-2022/view. Acessado em: 13 de julho de 2023.

BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico de HIV/Aids. Secretaria de Vigilância em Saúde. ISSN: 1517-1159. Número Especial, 2021B. Disponível em: https://www.gov.br/saude/ pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/ boletins/epidemiologicos/ especiais/2021/boletim-epidemiologico-especial-hiv-aids-2021.pdf/view. Acessado em: 13 de julho de 2023.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância Epidemiológica. Sistema de Agravos de Notificação-SINAN. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2022. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/ publicacoes/sistema_ informacao_agravos_notificacao_sinan.pdf. Acessado em: 13 de julho de 2023.

CARVALHO MF, et al. Educação popular em saúde sobre climatério e menopausa: um relato de experiência. Revista Ibero-americana de humanidades, Ciências e Educação, 2022; 8(4): 1358-1368.

CIRIACO NL, et al. A importância do conhecimento sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) pelos adolescentes e a necessidade de uma abordagem que vá além das concepções biológicas. Revista em Extensão, 2019; 18(1): 63-80.

COSTENARO RG, et al. Educação Sexual com Adolescentes: promovendo saúde e socializando boas práticas sociais e familiares. Brazilian Journal of Development, 2020; 6(12): 100544-100560.

CRUZ PJ, et al. Educação Popular e Saúde nos processos formativos: desafios e perspectivas. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 2020; 24.

DE FIGUEIREDO ML. Educação sexual e reprodutiva para adolescentes na atenção primária: Uma revisão narrativa. Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde, 2020; 24(1): 82-87.

DE PAULA DP, et al. Integração do ensino, pesquisa e extensão universitária na formação acadêmica: percepção do discente de enfermagem. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2019; 33: e549.

LIMA MC, et al. Percepção dos enfermeiros acerca do processo de descentralização do atendimento ao HIV/Aids: testagem rápida. Escola Anna Nery, 2021; 25(4): e20200428.

MOREIRA GB, et al. Adolescentes e as infecções sexualmente transmissíveis: comportamentos de risco e fatores contextuais que contribuem para o aumento da incidência no Brasil. Revista Interdisciplinar Ciências Médicas, 2021; 5(1): 59-66.

DE PEDER LD, et al. Prevalence of sexually transmitted infections and risk factors among young people in a public health center in Brazil: A cross-sectional study. Journal of pediatric and adolescent gynecology, 2020; 33(4): 354-362.

SILVA JW, et al. Conhecimento sobre as infecções sexualmente transmissíveis por estudantes da cidade de Tangará/RN. UNESC em Revista, 2021; 5(1): 66-76.

SILVA AP, et al. IST – Infecções Sexualmente Transmissíveis: Educa+ jovens. 2022; 51.

SILVA DL, et al. Estratégias de prevenção a IST realizadas por enfermeiros na atenção primária à saúde: uma revisão integrativa. Brazilian Journal of Health Review, 2021; 4(2): 4028-4044.

SOARES AE, et al. Promoção da saúde e prevenção de IST: Ações extensionistas numa abordagem dialógica em Maceió – AL. Revista eletrônica extensão em debate, 2022; 11: 10.

SPINDOLA T, et al. A prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis nos roteiros sexuais de jovens: diferenças segundo o gênero. Rev. Ciência & Saúde Coletiva, 2021; 26: 7.

TORRES LC, et al. O conhecimento teórico sobre IST é suficiente para refletir as ações dos jovens e adolescentes? Brazilian Journal of Health Review, 2022; 5(2).