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Realistic simulation as a strategy for the learning of future nurses
PDF (Portuguese (Brazil))

Keywords

Nursing
Cardiopulmonary Resuscitation
Patient safety

How to Cite

Realistic simulation as a strategy for the learning of future nurses. (2023). Electronic Journal Collection Health, 23(11), e14652. https://doi.org/10.25248/reas.e14652.2023

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Abstract

Objective: To report an experience about the importance of training future health professionals on the correct management of Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) in the delivery room, through realistic simulation. Experience report: In a private institution in the city of Belo Horizonte, 22 nursing students were subjected to a realistic simulation of an emergency situation involving a newborn patient in the delivery room.  They were evaluated according to the guidelines of the Brazilian Society of Pediatrics (SBP) regarding neonatal resuscitation.  In view of the simulations, it was found that the groups that did not follow the guidelines of the SBP neonatal resuscitation flowchart resulted in unsuccessful CPR management. It was also found that factors such as emotional stabilization and clarity of commands are of great importance for the procedures to be perfectly carried out. Final considerations: The first moments after birth are a great survival challenge for a newborn and in this scenario, the importance of innovative methods for training future nurses is undeniable. Knowledge, skill and attitude are essential factors for promoting patient safety, providing future professionals with the autonomy to correctly carry out procedures and reducing the rate of preventable deaths among newborns in the delivery room.

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