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Health Education
Pediatrics
Newborn
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Abstract
Objective: to analyze the perception of pediatric residents about the importance of teaching the Kangaroo Method (KM) in their professional training. Methods: Qualitative study based on semi-structured individual interviews with 16 pediatric residents (eight first year and eight second year residents) conducted in 2020, after participating in a KM awareness course. Data analysis using content analysis technique based on thematic categorization. Results: The interviewees demonstrated appropriation of adequate concepts about the humanized care of newborns (NB) and their families, as well as changes in attitude and perceptions regarding the care of the NB. According to the residents, KM is applicable not only in neonatal unit but also in outpatients and even in prompt care. In addition, they highlighted challenges in applying humanized care for seriously ill NB who need a qualified multi-professional team. Conclusion: The teaching of KM was perceived as necessary during the pediatrics residency, promoting the construction of new knowledge, stimulating self-reflection, and contributing to changes in perceptions and attitudes that make future pediatricians more qualified and humanized.
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