Keywords
Sexual Health
Adolescence
School
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Abstract
Objective: To analyze scientific productions on the sexual health of adolescents in the Brazilian context. Methods: This is an Integrative Literature Review (RIL) of a descriptive nature, with a qualitative approach, whose guiding question was: what evidence is available in the literature on adolescent sexual health in the Brazilian context? Sequentially, a search for articles was carried out in the LILACS and Scielo databases, referring to the period from 2018 to 2022, using the following descriptors: “Adolescent”; "Education"; "Prevention"; "Health promotion"; “Sexual health”. Results: 14 articles were selected, considering the pre-established inclusion and exclusion criteria. During reading, it was verified the importance of highlighting four categories that permeate sexual health in adolescence, namely: 1) Introduction to sexual health in adolescence; 2) Sexually Transmitted Infections; 3) Educational technologies: health promotion tools and 4) Educational actions for schoolchildren on sexual health. Final considerations: The sexual health demands sexual education, preferably prior to sex, in order to provide adolescents with information and knowledge on how to maintain homeostasis within the sexual context, thus avoiding harm that can last throughout their lives.
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