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Abstract
Objective: Associate the perception of students with mental suffering in relation to the reception tools of the medical course at a private higher education institution. Methods: This is an observational study with a qualitative and quantitative cross-sectional design, carried out with 302 medical students of both sexes, aged 18 to 33 year. A questionnaire developed by the researchers (Student Reception Mental Health Questionnaire) was applied and the answers were correlated with the Self-Reporting Questionnaire-20. The data obtained were analyzed using descriptive statistics using the IBM SPSS Statistics software. The study was approved by the Ethics Committee. Results: Among the participants, 52.3% presented mental suffering, but around 74.5% never attended the support network offered by the University, with 15.6% being unaware of it. Furthermore, the students who most sought reception were those in the clinical cycle and there was no difference in the way they felt welcomed, despite the different profiles. Conclusion: It is concluded that more than half of those interviewed have mental suffering and support resources are little used.
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