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Information Technologies
Communication
Student Nursing, Nursing
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Abstract
Objective: analyze the actions and processes of a university extension project and the use of multiple digital platforms among Nursing. Method: The research is documentary, descriptive, and exploratory, covering the reports of an extension project analyzed through Activity Theory. These reports were conducted as a process involving objects, division of labor, community, rules, and subjects, constituting a macro unit of analysis subdivided into four objectives which subsidized practical skills, through scripts, image editing, technologies and media management. Results: The project was guided by different dimensions, considering peer interactions as key points, which supported collaborations between university and professional entities, reaffirming their contribution to science and social and political debates. Conclusion: : It was found that the interdisciplinary design was fundamental for the consolidation of the execution strategies of this project, given that the technologies used in its production and dissemination aimed to train skills foreseen in the training, observing the need to prepare students for a digital context.
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