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Obstetrics
Nursing
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Abstract
Objective: To identify the knowledge of undergraduate health students on the topic of obstetric violence. Methods: Cross-sectional, quantitative study, carried out with undergraduate health courses at a University Center, located in southern Brazil. 79 students of both sexes and over the age of 18 participated. The socio-demographic characterization instruments and knowledge of the topic of obstetric violence were applied. Data analysis was carried out using the Statistical Package for the Social Sciences program. Results: Satisfactory scores were obtained by health course graduates, however, a portion did not reveal adequate knowledge. There are differences regarding the inclusion of the topic in the curriculum and the discussion of the topic in the classroom. The importance of addressing this subject during graduation is assessed, to prepare students regarding the practice of health education. Conclusion: The importance of including and discussing the topic during graduation was realized, aiming to change concepts, behaviors and practices.
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