Abstract
Objective: To identify in the scientific literature, the knowledge and performance of nurses in the use of the Applied Behavior Analysis (ABA) tool in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Methods: Integrative literature review, which selected articles published between 2014 and 2024, in Portuguese, English and Spanish, available in full text. Guiding question: What are the perspectives and actions of nurses in the use of the ABA tool in the context of childhood ASD? The search was carried out in November 2024 in the LILACS and MEDLINE databases and on the Scispace platform. Results: Seven articles were selected that met the inclusion criteria. The studies indicate a promising field for nursing in the management of ASD with ABA. Final considerations: ABA is effective in the treatment of ASD and represents a potential field of action for nursing. However, gaps in professional training and a shortage of specific studies limit progress in the area.
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