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Mental health and quality of life of first-year students in health-related courses
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Keywords

Quality of life
Depression
Anxiety
Stress

How to Cite

Mental health and quality of life of first-year students in health-related courses. (2025). Electronic Journal Collection Health, 25(9), e21305. https://doi.org/10.25248/reas.e21305.2025

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Abstract

Objective: To estimate the prevalence of mental healt hand assess the quality of life (QOL) and symptoms of anxiety, depression and stress in freshmen in health courses at ahigher education institution. Methods: This is an epidemiological, cross-sectional, quantitative study conducted with 163 fresh menin the health area in Montes Claros(MG).The sampling was non-probabilistic and for convenience. Data were collected through a sociodemographic and academic questionnaire, in addition to the 12-Item Short-Form Health Survey (SF- 12) to assess QoL and the Depression, Anxiety and Stress Scale -21 Items (DASS-21) to assess symptoms of depression, anxiety, and stress. Results: Females predominated (74.8%), with a mean age of 21.85 years. Approximately half had poor QoL in the physical and mental components. There was a prevalence of symptoms of depression (63.8%), anxiety (67.5%), and stress (57.1%). Symptoms of depression were more frequent among younger students, and depression and stress were significantly associated with females and worse QoL. Conclusion: Freshmen are vulnerable to psychological distress, highlighting the need for institutional strategies for welcoming and emotional support.

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