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Abstract
Objective: To analyze the use of science communication as a tool to combat misinformation and promote self-care in Infection Control in Health Services (ICHS) through digital technologies. Methods: Integrative literature review guided by the PICo strategy, with the guiding question: how can technological tools contribute to the democratization of knowledge about ICHS? Specific descriptors were combined and applied in databases such as SciELO, LILACS, and BDENF to select relevant studies. Results: Eleven studies were analyzed, highlighting the role of digital technologies in disseminating reliable information about ICHS. The use of social media, videos, and apps proved effective in overcoming geographical barriers, promoting digital inclusion, and countering infodemia. These tools expanded the reach of health education and supported evidence-based safe practices. Conclusion: Technologies enhance access to knowledge and promote care safety. It is essential to expand digital education strategies in academic and healthcare institutions.
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