Abstract
Objective: To report on the experience of a therapeutic workshop aimed at promoting the mental health of female healthcare professionals, conducted by academics from an interdisciplinary academic league. Experience report: The intervention showed benefits such as reduced anxiety, encouragement of self-care, and the creation of a welcoming environment, which encouraged the sharing of experiences and the development of strategies for managing emotional demands at work. For the academics, the workshop proved to be a valuable educational resource, linking theory and practice in order to foster skills for a more humanized and comprehensive approach. Final considerations: Despite limitations, such as limited time and the need for methodological adjustments, the experience demonstrated potential as a strategy for promoting mental health in work contexts. It is recommended that these actions be continued and expanded in order to consolidate therapeutic practices that promote the emotional well-being and, consequently, quality of life of healthcare workers.
References
ALMEIDA R, SOUZA J. Oficinas terapêuticas para a promoção da saúde mental. Cadernos de Pesquisa, 2024.
ALVES L, et al. Condições de trabalho e saúde de profissionais da linha de frente na pandemia de covid-19. Saúde em Debate, v. 48, n. 141, p. e8791, jun. 2024.
AMORIM CB, et al. Dificuldades vivenciadas pelos estudantes de enfermagem durante a sua formação. Journal of Nursing and Health, 9(3), 2019.
BATISTA HS, et al. Arte e cuidado: o uso das mandalas como recurso de mindfulness na enfermagem psiquiátrica. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, 18(3), e16528, 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Saúde Mental. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2019.
COSTA MA, et al. A importância das ligas acadêmicas na formação do profissional de saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 45, n. 3, p. e123, 2021.
DAMASCENO K, et al. Prevalence of occupational stress in health care personnel during the COVID-19
pandemic: a cross-sectional study. Revista Brasileira de Medicina do Trabalho, v. 21, n. 04, p. 01–10, 2023.
FARIAS ID, et al. Oficinas terapêuticas: percepção de trabalhadores dos Centros de Atenção Psicossocial. Journal of Nursing and Health, 7(3), 2018.
FERREIRA BES, et al. Os enfermeiros e a síndrome de burnout no contexto da pandemia da COVID-19 / Nurses and burnout syndrome in the context of the COVID-19 pandemic. Nursing, v. 28(313), p. 9339-9350, 2024.
GIL-MATEU E, et al. Experiências de alunos de enfermagem durante estágios clínicos em saúde mental: análise qualitativa. Rev. Paul. Enferm. (Online), 2024.
GUSMÃO ROM, BRITO MJM. Reconfiguração identitária do enfermeiro na prática da saúde mental. Rev. Enferm. Cent.-Oeste Min, v. 14, 2024.
HENCES L., et al. Percepção de melhora do sofrimento mental com o uso de práticas integrativas e complementares. Rev. Enferm. Atenção Saúde, v.13(3), 2024. ID: biblio-1587209.
HUANG J, et al. Mental health status and related factors influencing healthcare workers during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. PLOS ONE, v. 19, n. 1, p. e0289454, 19 jan. 2024.
OLIVEIRA FESD, et al. Prevalência de transtornos mentais em profissionais de saúde durante a pandemia da COVID-19: revisão sistemática. J bras psiquiatr. 2022;71(4):311–20.
PONTES CO, et al. A importância das ligas acadêmicas para a formação universitária. Gep News, v. 5, n. 1, p. 466–472, 9 set. 2021.
REIS BO, et al Avanços e desafios para a implementação das Práticas Integrativas e Complementares no Brasil. Rev APS, 2018.
SILVA IG, et al. Espaço multipics: a utilização das práticas integrativas e complementares como estratégia de cuidado na atenção à saúde do trabalhador. Rev. Ciênc. Plur, v. 8(1), 2022.
SOARES WD, et al. Síndrome de burnout, depressão, ansiedade e ideação suicida em servidores de segurança pública. UNINGÁ Rev. 11 de março de 2021;36:eURJ3613.
TJASINK M, et al. Art therapy to reduce burnout and mental distress in healthcare professionals in acute hospitals: a randomised controlled trial. BMJ Public Health, v. 3, n. 2, p. e002251, jul. 2025.
WORLD HEALTH ORGANIZATION. World Mental Health Report: Transforming Mental Health for All. 1st ed. Geneva. 2022
