Resumen
Objetivo: Evaluar dos estrategias de formación de profesionales de la salud, en la prevención de la contaminación, especialmente por aerosoles; evaluar los conocimientos antes y después de la capacitación realizada y brindar capacitación en procedimientos de producción de aerosoles. Métodos: Se trata de un estudio clínico aleatorizado desarrollado entre junio de 2021 y agosto de 2021. Mediante aleatorización se dividió la muestra en dos grupos: grupo 1 (metodología de enseñanza a distancia) y grupo 2 (metodología de enseñanza presencial) para capacitación en el uso de equipos de protección personal. Los participantes fueron evaluados mediante un formulario en línea en tres momentos diferentes: antes del entrenamiento (pre-test); inmediatamente después (post-test 1) y 60 días después del entrenamiento (post-test 2). Resultados: Se incluyeron 62 profesionales de la salud, con una edad media de 44,3 años, siendo la mayoría del sexo femenino (72,6%). El mejor resultado de la muestra se evidenció en el post-test 1 (71,1% de aciertos). El grupo 1 se destacó en el resultado individual del post-test 1, presentando 72,6% de aciertos. Conclusión: La formación de profesionales en el uso de los EPI trae resultados positivos para el equipo y para la protección individual, tanto a distancia como presencial, representando un punto crucial para el desarrollo y mantenimiento de los resultados del equipo a largo plazo.
