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Resumen
Objetivo: Verificar la autopercepción de los profesores universitarios sobre su salud mental durante la pandemia de la Covid-19. Métodos: Se trata de una investigación cuantitativa exploratoria, realizada a través de cuestionarios en Google Forms, en el periodo de mayo a julio de 2021. Los datos encontrados se trabajaron en Excel y se analizaron en el programa estadístico Epi info. Resultados: El estudio incluyó a 85 profesores universitarios, en su mayoría mujeres (74,12%), a pesar de la incidencia de sólo el 5,88% de Burnout y el 17,6% de ansiedad a nivel severo/moderado, se observaron altas tasas de agotamiento emocional (65,88%) y bajas tasas de realización personal (50%). Conclusión: Se evidenció que, a pesar de los instrumentos utilizados enfocados a la búsqueda de Burnout y Ansiedad, no se encontraron resultados relevantes en estas esferas, sin embargo, se observó la prevalencia de altos índices de agotamiento emocional e insatisfacción personal corroborando la literatura descrita y la hipótesis de un sufrimiento psíquico existente frente a la realidad vivida.
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