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COVID-19
Servicios de salud escolar
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Resumen
Objetivo: Realizar un levantamiento sobre las acciones de enfermería evidenciadas en el ámbito escolar durante la pandemia de la Covid-19. Métodos: Se trata de una revisión integrativa de la literatura, con artículos publicados entre 2019 y 2022. Se utilizó como pregunta orientadora: ¿Cómo actuó la Enfermería en el período de la pandemia de la Covid-19 en el ámbito escolar?. La búsqueda bibliográfica se realizó en junio de 2022 y se realizaron búsquedas en las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) Scientific Electronic Library Online (SCIELO) y PUBMED, a través de los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS): Servicios de enfermería escolar, Covid-19, Servicios de salud escolar, Enfermería, Salud del adolescente, haciendo combinaciones con los términos utilizando el operador booleano “AND”. Resultados: se encontraron 420 artículos, 4 excluidos por duplicidad y 395 por no cumplir los criterios. Se seleccionaron 26 artículos para lectura de resumen y 11 artículos para lectura completa, con una muestra final de 11 artículos. Consideraciones finales: La enfermería lidera el cuidado en el espacio escolar, es capaz de identificar y evaluar problemas físicos y psicológicos, cobrando así importancia en el período de la Covid-19.
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