Palabras clave
Teatro
Lúdico
Educación
Salud
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Resumen
Objetivo: Presentar el relato de experiencia de profesionales que utilizaron los recursos del teatro de títeres como estrategia lúdica en la clínica de Psicología. Informe de experiencia: Para componer las presentaciones del teatro de títeres, se seleccionaron personas dinámicas, se confeccionaron los títeres, se construyó el escenario y se prepararon los guiones. El teatro tuvo una duración de 40 minutos, con ocho niños de 3 a 10 años, acompañados de sus padres. El programa tiene algunos parámetros de interacción y comunicación, como las diferentes formas del lenguaje, además de brindar enseñanza y aprendizaje. La magia del teatro puede proporcionar al niño una relación con su propia realidad. Mostraron posibilidades de realizar actividades lúdicas con base científica y que brinden enseñanza y aprendizaje, además de ser un momento de relajación. Consideraciones finales: El teatro es solo el primer paso para realizar acciones de promoción y prevención de la salud de una manera diferente, y a través de esta experiencia puede estimular diferentes demandas para ser puestas en práctica.
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