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Educación en la vida bucal: las estrategias estratégicas de las unidades de educación del interior del Ceará
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Palabras clave

Salud Bucal
Promoción en Salud
Salud Pública

Cómo citar

Educación en la vida bucal: las estrategias estratégicas de las unidades de educación del interior del Ceará. (2019). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 31, e1083. https://doi.org/10.25248/reas.e1083.2019

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Resumen

Analizar las acciones de promoción y protección en salud bucal realizadas por los Cirujanos Dentistas (CD) de los Equipos de Salud de la Familia en el interior de Ceará. Métodos: Se trata de un estudio cuantitativo, de naturaleza descriptiva, mediante la utilización de cuestionario, con aplicación de entrevista. La muestra fue consistente por todos los Equipo de Salud Bucal (ESB) del municipio (16). Los datos se registraron en el programa SPSS (Statistical Package for Social Sciences); y descritos por el programa Excel 2007 para Windows. Resultados: Los resultados demostraron que en el 100% de las unidades se realizaban actividades de educación en salud; cepillado supervisado, suministro de cepillo dental y pasta fluorada. Las acciones eran desarrolladas por los CD y Técnicos en Salud Bucal (TSB) (58,8%); seguidos del 29,4%, CD y el Auxiliar de Salud Bucal (ASB); El 5,9%, por el TSB; y el 5,9%, por toda la ESB; siendo 58,8%, en escuelas y guarderías; 35,3% en escuelas, guarderías y domicilio; y el 5,9% en unidades de salud. En cuanto a los recursos, el 76,5% utilizaba vídeos educativos; 17,6% del álbum seriado; y 3,5 ningún recurso. Conclusión: Las acciones de promoción y protección en salud bucal están siendo desarrolladas de acuerdo con lo que preconiza la Política Nacional de Salud Bucal, propuesta por el Ministerio de Salud.

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