Palabras clave
Adulto Mayor
Evaluación cognitiva
Protocolos
Terapia ocupacional
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Resumen
Objetivo: Comprender la concepción de los estudiantes de Terapia Ocupacional sobre el aprendizaje de los protocolos de evaluación del Deterioro Cognitivo en ancianos. Métodos: Se trata de una investigación cuantitativa, exploratoria y descriptiva, con una muestra intencional de 62 estudiantes, realizada entre marzo y junio de 2022. Se aplicó un cuestionario estructurado, de forma presencial. La información se ingresó a Google Forms y se convirtió a una hoja de cálculo de Microsoft® Office Excel® 2016. En la aplicación de Estadística Descriptiva se construyeron tablas y gráficos. Se utilizaron estadísticas analíticas y descriptivas para evaluar los resultados y se realizaron con el software BioEstat 5.4. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: El 85,5% de los participantes declaró conocer protocolos de evaluación, siendo la Canadian Occupational Performance Measure la más conocida; El 48,4% conocía el cribado cognitivo, siendo el MoCA el más mencionado (75,8%); el Mini Mental fue indicado por el 77,4% para identificar el Deterioro Cognitivo Leve y el 79% coincidió en que es de fácil aplicación; El 64,5% de los estudiantes no tiene total seguridad en el uso de los protocolos. Conclusión: Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes tenían un conocimiento superficial sobre los protocolos de detección cognitiva y se sienten parcialmente aptos para utilizar estos instrumentos.
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