Palabras clave
Hipertensión
Atención prenatal
Enfermería MaternoInfantil
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Resumen
Objetivo: Conocer la percepción de las gestantes sobre las acciones de educación en salud realizadas en el prenatal en relación a los trastornos hipertensivos durante el embarazo. Métodos: Estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, realizado con 30 puérperas, de enero a abril de 2020, ingresadas en una maternidad de Manaus con diagnóstico de trastorno hipertensivo durante el embarazo. Se realizó a través de una entrevista semiestructurada con el marco teórico del análisis de contenido temático de Minayo, con la pregunta orientadora ''Durante el prenatal, ¿se realizaron prácticas educativas en relación a la prevención o reducción de complicaciones de la hipertensión arterial?''. Resultados: Los sentimientos expresados fueron insatisfacción, incomprensión y falta de orientación sobre el tema. Pocos relataron satisfacción con las acciones educativas, y de estos, las aclaraciones transmitidas fueron mayoritariamente por profesionales de enfermería. Conclusión: Existe la necesidad de mejoras en la atención prenatal así como su ampliación, ya que las puérperas, a pesar de considerarlas fundamentales, muchas no tuvieron acceso a las actividades educativas, dificultando su empoderamiento y la calidad de la atención ofrecida.
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