El uso de video educativo como estrategia de entrenamiento de los profesionales de la salud sobre el uso correcto de los EPP’s en la pandemia de Covid-19

Resumen

Objetivo: Evaluar la enseñanza a través de videos como estrategia de capacitación de profesionales de la salud de cuatro municipios del interior de Amazonas en el manejo correcto de los EPP (Equipo de Protección Personal) durante los procedimientos generadores de aerosoles. Métodos: Se realizó un estudio quasi-experimental con profesionales de 4 municipios del interior de Amazonas. Los conocimientos sobre el manejo de los EPI se validaron mediante un cuestionario de opción múltiple, a través de la plataforma Google Forms, que abordaba los eventos clave de vestirse y desvestirse durante la realización de procedimientos generadores de aerosoles. El mismo se aplicó antes (pré-teste) y después (pós-teste) de la presentación de los vídeos, evaluando la evolución de las respuestas. Resultados: El estudio incluyó a 80 profesionales de la salud, con una edad media de 35,9 años, en su mayoría mujeres (61,3%). Hubo un aumento porcentual en 7 de las 12 preguntas, con una mejora estadística significativa en las preguntas 4 (p<0,001), que trataba de la secuencia de paramentación del EPI, y 8 (p<0,001), que abordaba el uso de la mascarilla N95. Conclusión: La capacitación profesional a través de mecanismos remotos se presenta como un recurso valioso para la diseminación del conocimiento para los trabajadores de la salud del interior del Amazonas, quienes sufren el aislamiento causado por la pandemia y por la falta de infraestructura.