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Drogas Ilícitas
Profesores de Enfermería
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Resumen
Objetivo: Analizar las representaciones sociales de profesores de enfermería sobre el cuidado a usuarios de drogas. Métodos: Investigación descriptiva, exploratoria, sustentada en la Teoría de las Representaciones Sociales, desarrollada en una institución de educación superior pública, con 30 profesores. La recolección de datos se realizó de julio a agosto de 2020, de manera virtual a través de la plataforma de formularios de Google, mediante la aplicación de multitécnicas de recolección y análisis de datos. Se contó con el apoyo del software Ensemble de Programs Pemettant L Analyse des Evoctions e Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires y análisis de contenido. Resultados: La asistencia y el desafío constituyeron el núcleo posible de la representación de los docentes sobre la atención a los usuarios de drogas, como lo confirma el árbol de máxima similitud. Los términos apoyo, empatía, comprensión y necesario constituyeron los elementos intermedios de la representación, revelando que la acogida depende de una red de apoyo. Conclusión: Para el grupo investigado, la atención a las personas que usan drogas es un desafío y envuelve diferentes acciones y estrategias que impactan el cuidado y la recepción, exigiendo ampliar la discusión sobre este fenómeno, que es complejo y multifacético.
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