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Resumen
Objetivo: Validar la usabilidad de una plataforma web para promover la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua de Signos Brasileña (Libras) entre estudiantes de Enfermería. Métodos: Investigación cuali-cuantitativa, transversal y descriptiva. Con la participación de 33 estudiantes del curso de Enfermería de una Institución de Enseñanza Superior (IES) de la ciudad de Fortaleza, Ceará, todos utilizaron la plataforma y luego respondieron el cuestionario Escala de Usabilidad del Sistema (SUS), traducido al portugués como Usabilidad Escala del Sistema, basada en el grado de concordancia según la escala de Likert. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: En cuanto al perfil sociodemográfico, 29 se declararon del sexo femenino (87,9%) y 4 masculinos (12,1%), con una edad media de 24 años. En cuanto al cuestionario de usabilidad con la escala SUS, el promedio obtenido de la puntuación total fue de 75,7±2,5, considerándose la usabilidad excelente. Conclusión: Se concluye que la plataforma fue considerada excelente por la mayoría de los estudiantes, con características favorables, fácil de usar y accesible para la enseñanza y aprendizaje de Libras en Enfermería.
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