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Agotamiento Profesional.
Estudiantes de medicina.
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Resumen
Objetivo: Establecer los niveles de estrés y la prevalencia del Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina de una universidad privada en el estado de Maranhão. Métodos: Se trata de un estudio de carácter descriptivo, con enfoque cuantitativo, desarrollado a partir de investigación bibliográfica y de campo. Los cuestionarios utilizados fueron Maslach Burnout Inventory - Student Survey, Escala de Percepción de Estrés y cuestionario sociodemográfico. Resultados: Participaron en el estudio 250 estudiantes de medicina del 1° al 11° período, siendo el 16% del 1° período, el 15% del 2° período, el 9% del 3° período, el 26% del 4° período, el 7% del 5° período, el 5% del 6° período, el 6% del 7° período, el 12% del 8° período y el 1% del 9°, 10° y 11° período. El estudio mostró que hay prevalencia del Síndrome de Burnout en el 50-60% de los estudiantes entrevistados, principalmente en mujeres. Además, los niveles más elevados de estrés ocurren en el primer y cuarto semestres. Conclusión: Se concluye que la rutina académica es potencialmente responsable de la prevalencia del estrés crónico y del consecuente desarrollo del Síndrome de Burnout, por lo que es necesario alertar a los estudiantes y a la coordinación sobre esta problemática para evitar que la situación empeore y cause eventuales daños a la salud de los estudiantes.
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