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Tecnologías educativas en el prenatal sobre síndromes hipertensivos: revisión integradora
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Palabras clave

Enfermería
Embarazo de Alto Riesgo
Hipertensión Inducida en el Embarazo
Tecnología Educacional
Educación en Salud

Cómo citar

Tecnologías educativas en el prenatal sobre síndromes hipertensivos: revisión integradora. (2023). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 23(8), e12949. https://doi.org/10.25248/reas.e12949.2023

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Resumen

Objetivo: Analizar en la literatura científica las tecnologías educativas utilizadas en el prenatal para promover la salud de las gestantes con síndromes hipertensivos. Métodos: Revisión integradora con búsquedas realizadas en el portal Biblioteca Virtual en Salud, PubMed y PubMed Central. Resultados: De los 297 estudios encontrados, ocho integraron el corpus de investigación luego de aplicar los criterios de selección. Los estudios retratan el uso de estrategias educativas a través de tecnologías como aplicación, instrumento impreso, exhibición artística y educación grupal para la concientización y cuidado de las gestantes en relación a la hipertensión arterial durante el embarazo. Consideraciones finales: La información científica, adecuada y de calidad, compartida en un lenguaje accesible, tiene el potencial de calificar diagnósticos y tratamientos, además de posibilitar el confort y la reducción de procesos nocivos relacionados con la morbimortalidad materna. Se comprende la importancia de construir discusiones en ambientes académicos y asistenciales sobre validación, implementación y evaluación de la aplicabilidad de tecnologías que tienen como objetivo la promoción de la salud.

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