Resumen
Objetivo: Evaluar el conocimiento, las actitudes y la implementación de la Práctica Basada en Evidencias en la rutina de los fisioterapeutas que trabajan en las Unidades de Cuidados Intensivos en un municipio del estado de Rondônia, Brasil. Métodos: Estudio transversal, descriptivo, con fisioterapeutas que trabajan en las Unidades de Cuidados Intensivos, que comprendió una muestra de 39 profesionales. Se aplicó el Cuestionario de Práctica Basada en Evidencias-20 (EBPQ-20) entre septiembre y diciembre de 2022. El análisis estadístico se realizó utilizando las pruebas de Shapiro-Wilk, Mann-Whitney, t-Student, coeficiente de correlación de Pearson y coeficiente de correlación de Spearman. Resultados: El 59% de los participantes eran mujeres, el grupo de edad más prevalente fue de 20 a 30 años, con un 56,4%, y el 76,9% se había graduado hace menos de 10 años. La media final de los dominios fue: Práctica 5,03 ± 1,41, Actitudes 6,18 ± 0,78 y Conocimientos/Habilidades 4,87 ± 1,13, con una puntuación media final de 102,33 ± 20,93. Conclusión: Los profesionales reconocen la importancia de adoptar evidencia científica; sin embargo, los profesionales con más de 10 años de experiencia mostraron puntuaciones medias y medianas más bajas en los dominios de práctica y actitudes. Las principales barreras identificadas en el estudio estuvieron relacionadas con las competencias en tecnología de la información (TI) y en investigación. También se encontró una correlación alta entre los dominios de conocimientos y práctica.
Referencias
ALSHEHRI MA, et al. Physiotherapists’ behaviour, attitudes, awareness, knowledge and barriers in relation to evidence-based practice implementation in Saudi Arabia. International Journal of Evidence-Based Healthcare, 2017a; 15(3):127-141.
ALVES FAD, et al. Perfil dos fisioterapeutas nas unidades de terapia intensiva adulto. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2020; 55: 4068.
BRASIL. Lei No 8856 de 1o de Março de 1994 que fixa a jornada de trabalho dos profissionais Fisioterapeuta e Terapeuta Ocupacional. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8856.htm. Acessado em: 20 de dezembro de 2022.
BRASIL. Orientações para monitoramento e avaliação da política nacional de educação permanente em saúde do Ministério da Saúde. 2022. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/orientacoes_monitoramento_politica_nacional_educacao_saude.pdf#:~:text=Pretende-se%20explicitar%20conceitos%20de%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Permanente%20em%20Sa%C3%BAde,da%20Pol%C3%ADtica%20Nacional%20de%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Permanente%20em%20Sa%C3%BAde. Acessado em: 19 de dezembro de 2022.
BRASIL. Resolução n°. 402/2011 que Disciplina a Especialidade Profissional Fisioterapia em Terapia Intensiva e dá outras providências do COFFITO. 2011. Disponível em: https://www.coffito.gov.br/nsite/?p=3165. Acessado em 20 de dezembro de 2022.
BRASIL. Resolução no 424, de 08 de Julho de 2013 do Código de Ética da Fisioterapia do COFFITO. 2013. Disponível em: https://www.coffito.gov.br/nsite/?p=3187. Acessado em 20 de dezembro de 2022.
BRASIL. Resolução n°2, de 13 de abril de 2012 da Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde. 2012. Disponível em: https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Res-CNRM-002-2012-04-13.pdf. Acessado em 19 de dezembro de 2022.
GOVERNO DE RONDÔNIA. Plano estadual de educação permanente em saúde de Rondônia: 2020-2023. 2019. Disponível em: https://www.conass.org.br/planos-estaduais-educacao-permanente/PEEPS-RO.pdf
COSTA PDC, et al. Prática baseada em evidência: um levantamento em profissionais atuantes na área de fisioterapia hospitalar: um estudo transversal. ConScientiae Saúde, 2020; 18(4): 414-428.
SILVA AR, et al. Análise da prática clínica fisioterapêutica baseada em evidências. EFDeportes, 2016; 21(219): 1-10.
DAL RI RF, et al. Fisioterapia baseada em evidências: nível de conhecimento dos acadêmicos de fisioterapia de uma instituição do noroeste paulista. Revista Funec Científica - multidisciplinar, 2020; 9(11): 1-9.
FERNANDES, MOP. Fisioterapia baseada em evidências após acidente vascular encefálico – adaptação transcultural do questionário practitioner and organizational barriers to evidence-based stroke rehabilitation e identificação das barreiras práticas e organizacionais. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação). Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, 2017; 75p.
FERREIRA RM, et al. Evidence-based practice questionnaire for physical therapists: Portuguese translation, adaptation, validity, and reliability. Journal of Evidence-Based Healthcare, 2019; 1(2): 83-98.
FERREIRA RM, et al. Measuring evidence-based practice in physical therapy: a mix-methods study. PeerJ, 2022; 9(4): e12666.
GUYATT, G. Evidence-Based Medicine. JAMA, 1992; 268(17): 2420.
LEE YS, et al. Factors influencing attitudes toward, education, skills, barriers, and application of evidence-based practice among physiotherapists in South Korea. Physiotherapy Quarterly, 2022; 30(3): 19-26.
MALTA M, et al. STROBE initiative: guidelines on reporting observational studies. Revista de Saude Publica, 2010; 44(3); 559-565.
MELO NG, et al. Perfil de formação e produção científica do fisioterapeuta pesquisador no Brasil. Fisioterapia e Pesquisa, 2021; 28(1): 60–69.
MOTA DA SILVA T, et al. What do physical therapists think about evidence-based practice? A systematic review. Manual Therapy, 2015; 20(3): 388-401.
PACI M, et al. Barriers to evidence-based practice implementation in physiotherapy: a systematic review and meta-analysis. International journal for quality in health care : journal of the International Society for Quality in Health Care, 2021; 33(2).
PEREIRA RPG, et al. Validation of the Portuguese version of the Evidence-Based Practice Questionnaire. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2015; 23(2): 345-351.
PŁASZEWSKI, M. Principles and perspectives of Evidence Based Practice in physiotherapy. 2006.
ROSPENDOWISKI K, et al. Cultural adaptation to Brazil and psychometric performance of the “Evidence-Based Practice Questionnaire”. Acta Paulista de Enfermagem, 2014; 27(5): 405-411.
SCURLOCK-EVANS L, et al. Evidence-based practice in physiotherapy: a systematic review of barriers, enablers and interventions. Physiotherapy, 2014; 100(3): 208-219.
UPTON D, et al. The Reach, transferability, and impact of the evidence-based practice questionnaire: A methodological and narrative literature reviewWorldviews on Evidence-Based Nursing. Visões de mundo baseadas em Vid Nurs, 2014; 11(1): 46-54.
