Palabras clave
Mercado de trabajo
Cambio social
Cómo citar
Copyright © | Todos los derechos reservados.
La revista posee los derechos de autor exclusivos para la publicación de este artículo en los términos de la ley brasileña 9610/98.
Reproducción parcial
El uso de partes de los textos, figuras y cuestionario del artículo es libre, siendo obligatoria la citación de los autores y revista.
Reproducción total
Está expresamente prohibido y debe ser autorizado por la revista.
Resumen
Objetivo: Identificar los desafíos y necesidades de las personas autistas, profundizando en las posibilidades de intervenciones para mejorar el mercado laboral. Métodos: Revisión integradora, en portugués e inglés, predominantemente en inglés, investigada en las bases de datos electrónicas Biblioteca Virtual en Salud (BVS), PUBMED y SciELO, preparada de marzo a mayo de 2023. Resultados: El análisis se realizó sobre un total de 13 artículos seleccionados, indicando que la observación de la discapacidad en el mercado laboral como característica clave de la persona con Transtorno del Espectro Autista (TEA) es el factor más presente en los artículos. Consideraciones finales: La mayoría de los estudios contienen proyectos y propuestas para hacer la entrada y permanencia de las personas con TEA en el mercado laboral algo más igualitario y que aún existen dificultades como la falta de interés por parte de los equipos en formación para acoger a alguien diferente, las restricciones que tiene la persona autista en relación a la convivencia y la falta de formación de esta mano de obra dadas sus particularidades.
Referencias
AYDOS V. Agência e subjetivação na gestão de pessoas com deficiência: a inclusão no mercado de trabalho de um jovem diagnosticado com autismo. Horizontes antropológicos, 2016; 22: 329-358.
BALDWIN S, et al. Atividades de emprego e experiências de adultos com autismo de alto funcionamento e transtorno de Asperger. Journal of autism and developmental disorder, 2014; 44: 2440-2249.
BALISA BDC, et al. Transtorno do espectro autista: a percepção do cuidador acerca das dificuldades encontradas no acesso aos serviços de saúde. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2022; 15(9): e 10857.
BLACK MH, et al. Perspectives of key stakeholders on employment of autistic adults across the United States, Australia, and Sweden. Autism Research, 2019; 12: 1648-1662.
BROSS LA, et al. Uma meta-análise de intervenções de modelagem de vídeo para melhorar as habilidades de trabalho de adolescentes e adultos autistas. Autismo na Idade Adulta, 2021; 3: 356-369.
EMERY JCH, et al. Describing heterogeneity of unmet needs among adults with a developmental disability: An examination of the 2012 Canadian Survey on Disability. Research in developmental disabilities, 2017; 65: 1-11.
GRIESI-OLIVEIRA K e SERTIÉ AL. Transtornos do espectro autista: um guia atualizado para aconselhamento genético. Einstein (São Paulo), 2017; 15: 233-238.
GOLDFARB Y, et al. Implications of employment changes caused by COVID-19 on mental health and work-related psychological need satisfaction of autistic employees: A mixed-methods longitudinal study. Journal of autism and developmental disorders, 2021; 52: 89-102.
GORENSTEIN M, et al. Brief report: A Job-Based Social Skills Program (JOBSS) for adults with autism spectrum disorder: A pilot randomized controlled trial. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2020; 50: 4527- 4534.
LIMA MS et al. Transtorno do espectro autista e habilidades envolvidas no brincar: concepção de uma equipe multidisciplinar. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2021; 13(7): e6989.
LORENZ T, et al. Autism and overcoming job barriers: Comparing job-related barriers and possible solutions in and outside of autism-specific employment. PloS One, 2016; 11: 1-19.
MCLAREN J, et al. Individual placement and support for people with autism spectrum disorders: A pilot program. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research, 2017; 44: 365-373.
MENEZES MZ e CARDOSO-MARTINS C. O diagnóstico do transtorno do espectro autista na fase adulta. Monografia (Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) – Faculdade de Filosofia e Ciência Humanas. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, 2020; 36 p.
PEIJEN R e BOS MC. Brief Report: The Benefits of an Employer-Based Work-Experience Program for Participants with ASD. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2022; 52: 890-896.
PIMENTEL FS, et al. Fatores gestacionais que podem influenciar no Transtorno de Espectro Austista. Caderno de Graduação-Ciências Biológicas e da Saúde-UNIT-SERGIPE, 2019; 5: 203-213.
PINTO RN, et al. Autismo infantil: impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Revista Gaúcha de Enfermagem, 2016; 37: 1-9.
REIS DDL, et al. Perfil epidemiológico dos pacientes com Transtorno do Espectro Autista do Centro Especializado em Reabilitação. Pará Research Medical Journal, 2019; 3: 1-8.
ROSA FD. Autistas em idade adulta e seus familiares: recursos disponíveis e demandas da vida cotidiana. Tese (Programa de Pós-Graduação em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), 2015; 193 p.
SCHALL CM, et al. Employment interventions for individuals with ASD: The relative efficacy of supported employment with or without prior Project SEARCH training. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2015; 45: 3990-4001.
SILVA, MM, et al. A Inclusão Educacaional de Alunos com Autismo: Desafios e Possibilidades. ID on line Revista Multidisciplinar de Psicologia, 2019; 13: 151-163.
TALARICO MVS, et al. A inclusão no mercado de trabalho de adultos com Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão bibliográfica. Revista Educação Especial, 2019; 32: 1-19.
WAISMAN-NITZAN M, et al. “É como uma rampa para uma pessoa em cadeira de rodas”: Acessibilidade no local de trabalho para funcionários com autismo. Pesquisa em Deficiências do Desenvolvimento, 2021; 114: 1-11.
WEHMAN P, et al. Effects of an employer-based intervention on employment outcomes for youth with significant support needs due to autism. Autism, 2017; 21: 276-290.