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Resumen
Objetivo: Analizar aspectos sociodemográficos, formación y desempeño profesional de médicos egresados de una institución federal. Métodos: Estudio cuantitativo, transversal y exploratorio, mediante el análisis de un cuestionario en línea enviado a médicos formados en las siete clases de una carrera de medicina, sobre su perfil sociodemográfico, formación y desempeño profesional. Resultados: Participaron 60,5% de los egresados (n=170). Hubo predominio de jóvenes, mujeres, razas blancas/morenas y solteros, con renta mensual de 11-15 salarios mínimos y actuando en la capital de Minas Gerais. Las cinco residencias más concurridas fueron Medicina Interna, Pediatría, Cirugía General, Ginecología y Obstetricia y Medicina Familiar y Comunitaria. La mayoría conoció el Proyecto Político-Pedagógico del Curso y las Directrices Curriculares Nacionales y casi todos reportaron formación en cuidados básicos, humanistas, generalistas, crítico-reflexivos y éticos. Casi todos se declararon competentes en salud y educación, pero poco más de la mitad competentes en gestión sanitaria. Los graduados de las primeras promociones reportaron mayores ingresos y completaron su primera o segunda residencia médica. Una minoría que no cursó/ni cursa residencia médica se graduó recientemente. Conclusión: El seguimiento de egresados es una herramienta de evaluación institucional para apoyar la reestructuración curricular y atender las demandas de salud.
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