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Estudiantes de Medicina
Estimulantes del Sistema Nervioso Central
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Resumen
Objetivo: Investigar el uso de metilfenidato por estudiantes de medicina, verificando la prevalencia, implicaciones y motivaciones. Métodos: Esta es una revisión integradora de literatura, basada en la búsqueda de artículos científicos disponibles en las siguientes bases de datos: PubMed, Google Académico, Scientific Electronic Library Online (SCIELO) y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS). Los artículos seleccionados después de usar los descriptores fueron filtrados usando criterios de evaluación. Resultados: En cuanto a la prevalencia, la mayoría de los estudios analizados observaron una alta tasa de uso de metilfenidato entre los estudiantes de medicina. Además, esta elevada tasa va acompañada de una facilidad para obtener el fármaco sin receta médica. No hubo pruebas consistentes de una mejora real en el rendimiento académico y se informó una gran cantidad de efectos adversos. Consideraciones finales: Se concluye que el uso no prescrito de metilfenidato por estudiantes de medicina es una realidad preocupante y no puede ser ignorada. Además, el nivel de conocimiento sobre las consecuencias y daños de este uso sin prescripción médica por parte de los académicos está por debajo de lo esperado. Reforzando la necesidad de más estudios sobre el tema, además de acciones preventivas en las universidades.
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