Palabras clave
Entrenamiento con simulación de alta fidelidad
Simulación de pacientes
Estudio de validación
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Resumen
Objetivo: Evaluar las posibilidades de validación de escenarios de simulación en la educación en salud disponibles en la literatura. Examinar las diferencias entre las estrategias de validación de escenarios. Métodos: Se llevó a cabo una revisión de literatura mediante la búsqueda de artículos en bases de datos como PubMed Central, Scientific Electronic Library Online (SciELO) y el Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (LILACS) en marzo de 2023, con el propósito de responder a la pregunta "¿Cuál es el método más adecuado para la validación de escenarios de simulación?" Los artículos fueron buscados utilizando palabras clave y se identificaron 353 artículos, de los cuales se seleccionaron cuidadosamente 8 artículos relevantes. Resultados: Aunque los estudios revisados proporcionaron conocimientos valiosos sobre los métodos para validar escenarios de simulación en el ámbito de la salud, se deben considerar algunas limitaciones, como el reducido número de artículos identificados. La validación de los escenarios podría verse influenciada por la cantidad y disponibilidad de evaluadores para la evaluación. Consideraciones finales: Este estudio de revisión integradora identificó opciones para la validación de escenarios de simulación realista en la educación en salud. Realizar más estudios de validación por parte de educadores e investigadores permitirá mejorar el uso de escenarios de simulación realista y potenciar la formación de profesionales de la salud.
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