Resumen
Objetivo: Analizar la experiencia de los académicos de medicina como representantes de la clase de una Facultad de Medicina en Belém - Pará. Detalle del Caso / Relato de experiencia: La construcción del relato fue analizando el período de 2 años de varios representantes de clase durante diversos períodos (experiencia de representación de clase desarrolla el currículo oculto, aprende sobre planificación y ejecución de acciones, liderazgo de equipo y mediación de conflictos. El papel de representante es descuidado por los discursos siendo poco buscado como actividad extracurricular y por eso, se desarrollan pocas investigaciones en el área. Sin embargo, el alumnado con tal cargo desarrolla el currículo ocular (currículo paralelo), convirtiéndose en una figura representativa para la coordinación del curso y desarrollando habilidades necesarias e importantes para futura gestión profesional. Consideraciones finales: La participación como representante de clase durante la graduación médica desarrolla habilidades de liderazgo, sentido de organización y gerencia de grupo, siendo necesario el desarrollo de investigaciones futuras en el área a fin de mejorar la calidad de la educación proporcionada y la gestión de personas.