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Actitud Frente a la Muerte
Enseñanza
Enfermeras Practicantes
Enfermería
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Resumen
Objetivo: Identificar evidencias científicas sobre acciones educativas dirigidas a profesionales de enfermería y académicos sobre el proceso de morir y morir. Métodos: Revisión bibliográfica integrativa realizada en octubre de 2022 en las bases de datos LILACS, BDENF, U.S. National Library of Medicine (PubMed/MEDLINE), Web of Science y Scopus, sin marco temporal. La estrategia de búsqueda se guió por la pregunta: "¿cuál es la evidencia científica sobre las acciones educativas dirigidas a enfermería sobre el proceso de morir y morir?", determinada mediante la estrategia PICo. Resultados: Se seleccionaron 13 estudios para conformar el corpus de la revisión. En cuanto a las acciones educativas llevadas a cabo, destacaron: talleres, cursos, programas de educación sobre la muerte, utilización de material educativo en formato bundle, cursos optativos, exposiciones de obras de arte, técnicas de storytelling y simulación de alta fidelidad. Consideraciones finales: El estudio permitió identificar evidencias científicas sobre acciones educativas dirigidas a profesionales de enfermería y académicos que abordan el contexto de la muerte. Las principales estrategias utilizadas fueron estrategias creativas, métodos participativos y simulaciones realistas.
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