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Modelo didáctico de cigoto y período de escisión del pez cebra (Danio rerio) que atiende a estudiantes videntes y con discapacidad visual
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Palabras clave

Embriología
Modelo didáctico
Monitoreo tecnológico
Pez cebra
Validación

Cómo citar

Modelo didáctico de cigoto y período de escisión del pez cebra (Danio rerio) que atiende a estudiantes videntes y con discapacidad visual. (2024). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 24(6), e15472. https://doi.org/10.25248/reas.e15472.2024

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Resumen

Objetivo: Realizar monitoramento tecnológico de patentes sobre modelos didáticos de embriología, elaborar modelo didático palpável em 3D de zigoto e embrião de Danio rerio (peixe-zebra) nas fases iniciais de clivagem y realizar validação. Métodos: El seguimiento tecnológico se realizó en la base de datos de Lens (lens.org) para el código G09B. Luego, el modelo didáctico fue diseñado en 3D usando el Software Blender® v 3.0.1, cortado usando el Software Prusa® e impreso en una impresora 3D. Finalmente, se realizó la prevalidación (con un experto) y validación, siguiendo la escala Likert y método de cálculo del índice de validez de contenido (IVC), del modelo didáctico con 5 jueces evaluadores. Resultados: No existen patentes para un modelo didáctico inclusivo sobre el cigoto y el período de escisión del pez cebra; el modelo didáctico fue desarrollado y validado con todos los ítems presentando un CVI igual a 1. Conclusión: El modelo didáctico desarrollado tiene potencial innovador, además de ampliar y facilitar la enseñanza-aprendizaje de la embriología para estudiantes videntes y con discapacidad visual.

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