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Tecnología educativa
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Resumen
Objetivo: Construir una tecnología educativa dirigida a donantes de sangre sobre los principales motivos de inelegibilidad durante el tamizaje clínico. Métodos: Estudio descriptivo metodológico, cualitativo, desarrollado entre julio y diciembre de 2020, en un Centro de Sangre de Pará, Brasil. Realizado en dos etapas: investigación de campo y construcción de tecnología educativa. Para el análisis de la etapa cualitativa se utilizó el software Iramuteq además del software Powtoon Web y Quik versión Android para la construcción de tecnología educativa. Resultados: Utilizando una metodología cualitativa, fue posible construir una tecnología en formato de video educativo para que pueda mediar en el proceso educativo, ayudando a reducir las tasas de donantes no aptos en el tamizaje clínico, con el objetivo de aumentar el reclutamiento de donantes aptos para el centro de sangre. Conclusión: La construcción de la tecnología educativa se logró a través de las tres etapas cumplidas y es de fundamental importancia para el área de la hemoterapia, por ser un instrumento que puede brindar un mayor número de donantes aptos para los centros de sangre.
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