Resumen
Objetivo: Informar sobre acciones de educación en salud bucal realizadas en una institución de apoyo a niños, niñas y adolescentes con cáncer en un municipio de la Amazonía brasileña. Informe de experiencia: Estudio descriptivo del tipo de informe de experiencia que consistió en el uso de metodología activa (Metodología de problematización del arco de Marguerez). Las actividades favorecieron las estrategias lúdicas, valorando la experiencia de los participantes, con el objetivo de incorporar hábitos saludables frente a situaciones críticas de salud y morbilidad oral. A pesar de las dificultades individuales para hacer frente a la neoplasia maligna, se desarrollaron cambios de comportamiento importantes para la adopción de prácticas adecuadas de autocuidado con el fin de comprender el significado de esta atención en el contexto general de salud e incorporarlos a su rutina. Consideraciones finales: Las prácticas de educación sanitaria para grupos de alta vulnerabilidad deberían valorar las estrategias que implican una participación efectiva. Bajo estas condiciones, el estímulo al autocuidado y la comprensión de la relación de causa y efecto que involucra los determinantes de la morbilidad son relevantes. Lograr todo esto en un ambiente agradable permite la participación y la comprensión de que prevenir las comorbilidades es competir por la promoción de la salud, incluso en condiciones generales insatisfactorias.