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Enfermería
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Resumen
Objetivo: Identificar el enfoque de la Espiritualidad en los Proyectos Pedagógicos Curriculares de las carreras de graduación en Enfermería en el Distrito Federal, Brasil. Métodos: Estudio descriptivo exploratorio con enfoque cualitativo con análisis documental del PPC de las carreras de pregrado en Enfermería ofrecidas por Instituciones de Educación Superior (IES) del Distrito Federal. Se incluyen instituciones públicas y privadas, con cursos presenciales, en actividad o activos, con proyectos y programas de materias disponibles en línea o puestos a disposición por las propias instituciones. La muestra estuvo compuesta por 10 proyectos de 12 carreras de graduación en Enfermería, de nueve instituciones. Para el análisis de los documentos se utilizó el análisis temático cualitativo. Resultados: La espiritualidad es abordada frecuentemente en la mayoría de los proyectos analizados de acuerdo con la recomendación de las Directrices Curriculares Nacionales, aunque todavía ocurre de manera fragmentada. Conclusión: Se recomienda ampliar la investigación a un mayor número de instituciones a nivel nacional para comprender mejor los conceptos, principios y prácticas educativas sobre cómo se está abordando la espiritualidad en la formación profesional.
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