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Bachillerato en enfermería
Salud mental
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Resumen
Objetivo: Mapear la producción científica sobre la formación en Salud Mental (SM) en programas de enfermería de pregrado. Métodos: Revisión integradora de la literatura. Se utilizó la estrategia de búsqueda con los descriptores: Investigación en Educación de Enfermería, Licenciatura en Enfermería y Salud Mental. Se encontraron 2.634 documentos en la BVS. Tras aplicar criterios de inclusión y exclusión, se abarcó un conjunto de 15 artículos. Análisis de contenido de Bardin en tres etapas. Resultados: Las publicaciones abarcan desde 2003 hasta 2021 en 4 continentes, con la participación de autores de 01 a 23 en el campo de enfermería. Las categorías comprendieron el Aprendizaje del Estudiante y la Organización del Currículo. Estas mostraron experiencias innovadoras y exitosas en la práctica de SM, la participación de los usuarios en el proceso de enseñanza, la estructuración de componentes curriculares para el desarrollo de habilidades y la comprensión del cuidado dentro del paradigma psicosocial y la autonomía del sujeto en su proceso terapéutico. Consideraciones finales: El profesorado especializado y los profesionales en servicios de SM contribuyen significativamente al aumento del conocimiento en el campo, métodos de enseñanza innovadores, una mejor asimilación del contenido por parte de los estudiantes y el cultivo de futuros profesionales más cualificados.
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