Palabras clave
Atención Primaria de Salud
Mapas conceptuales
Educación
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Resumen
Objetivo: Evaluar un manual de dermatología con mapas conceptuales sobre las enfermedades más prevalentes en atención primaria. Métodos: Se trata de un estudio prospectivo, transversal y observacional del desarrollo técnico y metodológico para la aplicación y evaluación de una herramienta educativa para la enseñanza de la dermatología en cursos de pregrado y atención primaria de salud. El manual DERMAPA fue evaluado por estudiantes de pregrado de medicina después de haber utilizado el manual durante un período de tres semanas. Los datos obtenidos fueron evaluados en análisis descriptivos e inferenciales utilizando Microsoft Office Excel 2016 y BioEstat 5.4. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: La muestra de la investigación estuvo constituida por 35 estudiantes de medicina, quienes indicaron, con tasas de acuerdo entre el 97,1% y el 100% que Dermapa tiene una buena correlación teórico-práctica, es capaz de transformar la realidad del usuario, actúa como facilitador de la enseñanza y el aprendizaje, es de fácil acceso, atractivo para el público objetivo, con lenguaje y manipulación accesibles y contenidos presentados con claridad. Conclusión: Dermapa cumplió con los principales criterios de evaluación de un mapa conceptual y fue adecuado para el proceso de enseñanza-aprendizaje, según la evaluación de los propios alumnos, que eran el público objetivo.
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