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Química orgánica
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Resumen
Objetivo: Informar sobre la experiencia de un proyecto de extensión que utilizó el podcast para la enseñanza de Química Orgánica. Relato de experiencia: El proyecto se llevó a cabo de enero a diciembre de 2023, involucrando a estudiantes de una Universidad Federal en Ceará. "Quimiocast" tuvo como objetivo difundir contenidos de Química Orgánica y cada episodio estuvo acompañado de material de apoyo disponible en un disco accesible en la red social del proyecto. Se utilizó software para la edición y una herramienta para la grabación y publicación de los episodios, los cuales se hicieron disponibles en dos plataformas. La promoción se intensificó a través de cuatro redes sociales y grupos de mensajería instantánea, con un cronograma de 10 temas a lo largo del año. Consideraciones finales: El proyecto alcanzó un total de 2.115 visualizaciones y un promedio de 176 reproducciones mensuales, con un aumento significativo de seguidores en una de las plataformas, de 46 a 152 en seis meses. La mayoría de los oyentes tenía entre 18 y 27 años, principalmente de Brasil, pero también de otros 17 países. La experiencia demostró el potencial de los podcasts como herramientas educativas efectivas, destacando la importancia de la innovación digital en la educación superior y la capacidad de llegar a una audiencia diversa, promoviendo la educación científica de manera amplia y accesible.
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