Palabras clave
Enfermería
Primeros auxilios
Atención Primaria de Salud
Cómo citar
Copyright © | Todos los derechos reservados.
La revista posee los derechos de autor exclusivos para la publicación de este artículo en los términos de la ley brasileña 9610/98.
Reproducción parcial
El uso de partes de los textos, figuras y cuestionario del artículo es libre, siendo obligatoria la citación de los autores y revista.
Reproducción total
Está expresamente prohibido y debe ser autorizado por la revista.
Resumen
Objetivo: Relatar la experiencia de estudiantes de enfermería en una titulación del equipo de Salud Familiar Riverside sobre primeros auxilios básicos en una comunidad integrada al municipio de Belém do Pará. Informe de experiencia: Se trata de un relato descriptivo de experiencia con enfoque cualitativo vivido en octubre de 2023 por estudiantes de enfermería en una reunión de calificación profesional sobre el tema de nociones de primeros auxilios básicos, que se basó en el arco de Charles Maguerez con sus cinco etapas. La calificación incluyó la presentación de las maniobras de asfixia, así como el manejo e identificación por parte de los profesionales frente a las convulsiones y el IAM. La actividad también contó con demostraciones detalladas y participación activa de los profesionales, contribuyendo positivamente a su conocimiento sobre el cuidado de la comunidad. Consideraciones finales: El intercambio de conocimientos entre el equipo y los estudiantes promovió no solo el entendimiento mutuo, sino que también hizo que los profesionales fueran corresponsables de transmitir información a la población sobre primeros auxilios. La comprensión de las especificidades de la comunidad fue fundamental para fortalecer el proceso de calificación, lo que contribuyó positivamente para la transferencia de información y para la humanización de la atención, según lo recomendado por el SUS.
Referencias
ALVES MG, et al. Capacitação de profissionais da Atenção Primária à Saúde em primeiros socorros. Revista Atenas Higeia, 2020; 2(3): 12–15.
BERNARDO MSN, et al. Teorias de enfermagem na educação em saúde em primeiros socorros: revisão de escopo. Contribuciones a las ciencias sociales, 2023; 16(12): 33682–33700.
BRASIL. Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html. Acessado em: 05 de junho de 2024.
BERTOLDO CS, et al. Noções básicas de primeiros socorros: relato de experiência de um projeto de extensão rural. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 2019; 32: 8255.
CARBOGIM FC, et al. Effectiveness of a teaching model in a first aid course: a randomized clinical trial. Texto & Contexto - Enfermagem, 2020; 29: 20180362.
CELESTINO LC, et al. Capacitação profissional na Estratégia Saúde da Família: percepção dos enfermeiros. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2020; 12(9): e3751.
FAUSTO MCR, et al. Sustentabilidade da Atenção Primária à Saúde em territórios rurais remotos na Amazônia fluvial: organização, estratégias e desafios. Ciência & Saúde Coletiva, 2022; 27(4): 1605-1618.
FERREIRA CP e LIMA RTS. Análise de custo de uma UBS fluvial: estudo de caso do município de tefé, Amazonas. Dissertação (Mestrado em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia). Fundação Oswaldo Cruz. Instituto Leônidas e Maria Deane. Manaus, 2021; 13-14 p.
GOMES CB, et al. Política Nacional de Atenção Básica de 2017: análise da composição das equipes e cobertura nacional da Saúde da Família. Ciência & Saúde Coletiva, 2020; 25(4): 1327-1338.
ILHA AG, et al. Educational actions on first aid for early childhood education teachers: a quasi-experimental study . Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2021; 55: e20210025.
LIMA RTS, et al. Saúde em vista: uma análise da Atenção Primária à Saúde em áreas ribeirinhas e rurais amazônicas. Ciência & Saúde Coletiva, 2021; 26(6): 2053-2064.
NUNES VLS, et al. A importância da educação em saúde como forma de prevenção ao câncer de mama: um relato de experiência em uma Unidade Básica de Saúde de Palmas/TO. Revista Extensão, 2020; 4(2): 108-114.
PEREIRA JP, et al. Educação em saúde: efetividade de uma capacitação para equipe do ensino infantil sobre a obstrução de vias aéreas por corpo estranho. Revista Brasileira Multidisciplinar, 2020; 23(2): 17-25.
SÁ GGM, et al. Tecnologias desenvolvidas para a educação em saúde de idosos na comunidade: revisão integrativa da literatura. Revista Lat Am Enfermagem, 2019; 27: e3186.
SILVA LB, et al. Conhecimento de profissionais da atenção primária em saúde sobre política de saúde para populações ribeirinhas. Revista Brasileira de Enfermagem, 2020; 73(5): e20190080.
SILVA AR, et al. Utilização de ferramentas audiovisuais para educação em saúde na atenção primária. Saúde.com, 2021; 17(4).
SILVA LAR, et al. Arco de maguerez como metodologia ativa na formação continuada em saúde. Interfaces Científicas - Educação, 2020; 8(3): 41–54.
SILVA MP, et al. Assistência de enfermagem no contexto amazônico: vivências de acadêmicos em uma Unidade Básica de Saúde Fluvial. Brazilian Journal of Health Review, 2020; 3(5): 12169-12177.
SOARES BKP, et al. Impactos das tecnologias de informação e comunicação como estratégia de educação permanente em saúde para os profissionais de enfermagem. Revista Ciência Plural, 2022; 8(2): e24770.
SOUSA JDN, et al. Efetividade do Arco de Maguerez no ensino de enfermagem sobre cateterismo vesical: estudo quase-experimental. Revista Gaúcha de Enfermagem, Porto Alegre, 2021; 42: e20200105.
SOUSA AEM, et al. Invisibilidade das singularidades amazônicas na organização e oferta de serviços de Atenção Primária à Saúde (APS): Estudo de caso na área rural ribeirinha de Manaus (AM). Saúde Sociedade, 2023; 32(2): e220612.