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Validación de tecnología educativa para el diagnóstico precoz del VIH en la Atención Primaria de Salud
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Palabras clave

VIH
SIDA
Diagnóstico Precoz
Tecnología Educacional
Atención Primaria de Salud

Cómo citar

Validación de tecnología educativa para el diagnóstico precoz del VIH en la Atención Primaria de Salud. (2024). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 24(12), e17881. https://doi.org/10.25248/reas.e17881.2024

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Resumen

Objetivo: Desarrollar y validar una tecnología educativa, como orientación, para el diagnóstico oportuno de la infección por VIH, dirigida a profesionales de la Atención Primaria de Salud. Métodos: Estudio metodológico, realizado en tres etapas: revisión de la literatura; construcción de guías; Validación del contenido y semántica de la guía por jueces expertos. La recolección de datos se realizó de agosto a septiembre de 2023, con 13 jueces expertos del área de la salud y 5 de otras áreas, totalizando 18 jueces, mediante cuestionario en línea. Para analizar las respuestas de jueces expertos del sector salud y otras áreas se utilizó el Índice de Validez de Contenido y el SAM Score, respectivamente. Resultados: La Guía validada tiene 92 páginas, divididas en 7 capítulos, que abarcan estrategias para el diagnóstico oportuno de la infección por VIH y recomendaciones prácticas, presentando un CVI general de 0,92 y un SAM Score que oscila entre 22 y 26 puntos. Conclusión: La tecnología fue considerada válida en términos de contenido y apariencia según jueces expertos. Se espera que la guía contribuya a mejorar la asistencia de los profesionales de Atención Primaria en la promoción del diagnóstico oportuno de la infección en las Comunidades.

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