Resumen
Objetivo: Evaluar los niveles de estrés y las estrategias de afrontamiento utilizadas por estudiantes de enfermería en el contexto de pandemia. Métodos: Estudio descriptivo, realizado con 144 estudiantes de Enfermería cuyos datos se obtuvieron a través de un cuestionario para identificar el perfil sociodemográfico, el instrumento Stress Assessment in Nursing Students (AEEE) y la escala Coping Orientation to Problems Experienced Brief (Brief COPE). Resultados: La mayoría eran mujeres, entre 20 y 24 años, solteras, sin hijos, empleadas, pero no trabajaban en el sector de la salud. Al aplicar el instrumento AEEE, el 40,28% mostró un nivel alto de estrés, donde las “Actividades teóricas” fue el mayor predictor. En el análisis de las estrategias de afrontamiento, la “Planificación” fue la estrategia más utilizada, seguida de la Religión y la Reinterpretación Positiva. Este estudio contribuye a prestar atención al uso de metodologías que se adapten al perfil del estudiante en el contexto en el que se desenvuelve. Recomienda que las instituciones de educación superior monitoreen el estado de salud mental de sus estudiantes. Conclusión: Los estudiantes de enfermería presentan un alto nivel de estrés, principalmente relacionado con las actividades teóricas. Además, durante la pandemia, la planificación fue su principal estrategia de afrontamiento.
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