Resumen
Objetivo: Construir y validar una tecnología educativa audiovisual para mujeres embarazadas sobre las etapas del parto y sus derechos como parturientas. Métodos: Estudio metodológico aplicado, dividido en cinco fases: revisión de la literatura; desarrollo, construcción, validación y pruebas piloto. La recogida de datos se llevó a cabo mediante cuestionarios dirigidos tanto a jueces especialistas como a jueces de comunicación, así como al público objetivo. Luego se realizó el análisis estadístico, utilizando el Índice de Validez de Contenido (IVC) y el Coeficiente Alfa de Cronbach. Resultados: La tecnología dio como resultado un video educativo que se presentó a 200 pacientes y 10 jueces expertos. Presentó un Índice de Validación de Contenido general de 0,95 (95%) y Alfa de Cronbach de 0,85, demostrando un buen índice de validación y buena confiabilidad del cuestionario utilizado. Los pacientes consideraron la información interesante e importante, quedando sólo una laguna en cuanto a las ventajas y desventajas de los métodos de administración. Conclusión: Así, se concluye que la TE, después de pasar por el proceso de reajuste del tema sobre las ventajas y desventajas de las vías de parto, será considerada útil y eficiente para ser utilizada por los profesionales de la salud, visando la adecuada difusión de la información.
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