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Persona mayor
Estimulación cognitiva
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Resumen
Objetivo: Describir una experiencia vivida por estudiantes y docentes de enfermería respecto de la aplicación de actividades de estimulación cognitiva a un grupo de 30 ancianos participantes de un proyecto de extensión. Informe de experiencia: Estudio cualitativo, descriptivo, del tipo informe de experiencia, realizado en una Unidad Municipal de Salud, ubicada en la ciudad de Belém-Pará, desarrollado con personas mayores con DM. La experiencia involucra las vivencias de académicos durante la creación y aplicación de actividades de estimulación cognitiva para personas mayores. Para el año 2024, teníamos aproximadamente 120 actividades entregadas a las personas mayores como “Tareas” para que siempre pudieran entregarlas en reuniones posteriores. La metodología elegida involucró juegos de sopa de letras, ejercicios de matemáticas y memoria, como estrategias de estimulación cognitiva e intelectual. Los ejercicios de matemáticas y memoria fueron diseñados y creados por los propios monitores. Consideraciones finales: El proyecto permite comprender la importancia del contacto entre los estudiantes de enfermería y el grupo de personas mayores al permitir visualizar la responsabilidad y relevancia del cuidado y la promoción del autocuidado con cada individuo asistido en el grupo.
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