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Resumen
Objetivo: Analizar los conocimientos previos en Primeros Auxilios entre estudiantes del primer semestre de la carrera de Medicina de una Institución de Educación Superior de Bahía. Métodos: Estudio cuantitativo observacional descriptivo que utilizó datos primarios, a través de cuestionarios estructurados presenciales aplicados a una muestra de 55 estudiantes, teniendo como objetivo evaluar los conocimientos de primeros auxilios en estudiantes del 1er semestre de la carrera de medicina antes y después de la exposición a la disciplina de Primeros Auxilios. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: en una escala de 0 a 10, el promedio de respuestas correctas de la muestra evaluada antes de la exposición a la disciplina de primeros auxilios fue de 5,58 ± 2,02 puntos y después de 9,81 ± 0,39 (p<0,000). Conclusión: Por lo tanto, los estudiantes mejoraron considerablemente después del contacto con la disciplina, demostrando una evolución significativa en el conocimiento de los estudiantes después de la exposición a la disciplina, además de contribuir a la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de la enseñanza de Primeros Auxilios en la formación médica.
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