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Brecha de conocimiento
Dengue
Diagnóstico molecular
Manual
Educación continua
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Resumen
Objetivo: Evaluar el conocimiento sobre el diagnóstico de arbovirus entre profesionales (n=20) y estudiantes (n=50) del área de salud del municipio de Santarém y validar una cartilla de estudio para utilización en capacitaciones de extensión sobre diagnóstico molecular de arbovirus. Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo con un enfoque metodológico basado en el método Delphi y aplicación de la escala Likert adaptada. Además del público objetivo (n=70), participaron en la investigación 15 jueces especialistas del área de salud y ocho jueces de otras áreas. El folleto fue validado con base en el cálculo del Índice de Validez de Contenido (IVC) y el Índice de Concordancia Semántica (SIC). Resultados: El IVC con los jueces de salud obtuvo un total de 0.97, el IVC de los jueces de otras áreas fue de 1 y el ICS de los jueces de contenido fue de 0.99. El promedio de respuestas correctas dadas por los participantes al cuestionario fue de 52,5% en la fase pre-formación, indicando un desconocimiento sobre el tema, aumentando al 97,5% en la fase post-formación. Conclusión: La constante actualización de los métodos de detección molecular de arbovirus y su elevada incidencia refuerzan la necesidad de la educación continua de los profesionales de atención primaria, siendo imprescindible la formulación de materiales educativos que proporcionen aprendizajes actualizados y avances en el diagnóstico preciso y precoz de los arbovirus.
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