Resumen
Objetivo: Comprender cómo se comunica el diagnóstico de discapacidad a las familias y el papel de la enfermera al abordarlo. Métodos: Se trata de un estudio de revisión integradora basado en artículos científicos con bases de datos y fuentes institucionales, de los últimos cinco años. Resultados: La búsqueda en las bases de datos LILACS y BDENF, después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión, resultó en 5 artículos, destacando las diferentes formas en que las enfermeras actúan en relación a la aceptación familiar de los niños con discapacidad. Consideraciones finales: El análisis de los estudios revisados mostró que la cuidadora, a menudo la madre, experimenta una intensa sobrecarga emocional debido a las exigencias del cuidado y al proceso de aceptación de la condición del niño, lo que resalta la necesidad de apoyo y atención continuos. La enfermera, como red de apoyo, desempeña un papel fundamental en la educación para la salud, tanto con la familia como con el equipo, promoviendo prácticas de cuidado inclusivas enfocadas en fortalecer la autonomía familiar y el bienestar del niño.
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