Educación en salud y vínculo comunitario: experiencia de estudiantes de medicina en una unidad de la estrategia de salud familiar en el estado de Pará (Brasil)

Resumen

Objetivo: Relatar la experiencia de estudiantes de Medicina del Centro Universitário Metropolitano da Amazônia (UNIFAMAZ) en una unidad de la Estrategia de Salud Familiar ubicada en el estado de Pará (Brasil), mediante actividades educativas dirigidas a pacientes con hipertensión arterial y diabetes mellitus tipo 2, con el objetivo de fortalecer el autocuidado y el vínculo entre la comunidad y el equipo de salud. Relato de experiencia: Las actividades se desarrollaron a lo largo de cinco semestres académicos, en el marco de un eje curricular que integra docencia, gestión y cuidado. Se realizaron tamizajes clínicos, consultas supervisadas y acciones educativas planificadas con la metodología 5W2H. Los temas incluyeron hábitos alimentarios saludables, práctica regular de actividad física y adherencia al tratamiento, mediante dinámicas participativas y accesibles. Se observó una buena aceptación por parte de la comunidad, con mayor comprensión de las enfermedades y mayor compromiso con el propio cuidado. Consideraciones finales: La experiencia evidenció la importancia de la educación en salud en la atención primaria como herramienta de transformación y de fortalecimiento del vínculo entre el equipo de salud y los usuarios. Además de contribuir a la formación técnica, el proyecto favoreció en los estudiantes el desarrollo de la escucha activa, la empatía y la construcción colectiva del cuidado.