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Resumen
Objetivo: Resaltar la importancia de difundir el conocimiento anatómico y sus correlaciones clínicas a estudiantes de enseñanza media, a través del Proyecto Anatomía en las Escuelas, desarrollado por la Liga de Anatomía Humana. Relato de experiencia: La enseñanza en Brasil enfrenta dificultades en la integración entre la teoría y la práctica, afectando el aprendizaje, especialmente en el área de la salud. Para minimizar este problema, la Liga de Anatomía creó el Proyecto de Anatomía en las Escuelas, promoviendo un enfoque innovador. En el segundo semestre de 2024, el proyecto se implementó en una escuela de Río de Janeiro, beneficiando a estudiantes de secundaria y médicos. Los resultados mostraron una mejora en la comprensión de los contenidos anatómicos y un mayor interés por la salud. Para los estudiantes, la experiencia mejoró los conocimientos oratorios y anatómicos, habilidades esenciales para la práctica clínica. Consideraciones finales: La asociación entre teoría y práctica es esencial para el aprendizaje en el área de la salud, y el Proyecto Anatomía en las Escuelas demostró la efectividad de las metodologías activas en este proceso. Su continuidad y expansión son fundamentales para fortalecer la formación académica y promover la difusión del conocimiento anatómico, preparando a los futuros profesionales para los desafíos de la práctica médica.
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