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Acción educativa para el mujeres embarazadas en la promoción de la “Hora Dorada”: relato de experiencia
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Palabras clave

Mujeres embarazadas
Profesionales de la salud
Empoderamiento

Cómo citar

Acción educativa para el mujeres embarazadas en la promoción de la “Hora Dorada”: relato de experiencia. (2020). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 40, e2291. https://doi.org/10.25248/reas.e2291.2020

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Resumen

Objetivo: Informar sobre la experiencia vivida por la actividad educativa para mujeres embrazadas en la promoción de la Hora Dorada, realizada en una Estrategia de Salud Familiar (ESF), en la ciudad de Belém-PA. Informe de la experiencia: Se llevó a cabo una ronda de conversación en la que se abordó el tema “La hora dorada”, enfatizando su importancia en la vida del recién nacido y la madre. De una manera crítica-reflexiva, se observó la opinión y el interés que expresaron sobre tales temas. El uso de metodologías activas permitió a las mujeres embarazadas adquirir nuevos conocimientos sobre el tema y repensar la importancia de conocer sus derechos y también con el uso de dinámicas que involucran canciones, globos y preguntas relacionadas con el tema desarrollado. La orientación de los profesionales de la salud a las mujeres embarazadas sobre la importancia del tema, y para este estudio, se proporcionaron tecnologías en forma de folletos educativos, que contenían orientación y conocimiento sobre la hora dorada. Consideraciones Finales: El empoderamento feminino es necesario para garantizar estos derechos, así como la sensibilización de estas mujeres por parte de los profesionales de la salud para reducir la morbilidad y mortalidad neonatal después del cuidado correcto de las buenas prácticas de esta primera hora.

 

 

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