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Prevención de accidentes
Estrategia de salud digital
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Resumen
Objetivo: Crear y validar una tecnología educativa digital en una plataforma de redes sociales para difundir información sobre atención de emergencias y urgencias a niños menores de un año. Métodos: Estudio de desarrollo metodológico, de naturaleza cuantitativo-cualitativa, realizado en tres fases: preproducción, producción y validación. Seis jueces expertos participaron en la validación. Se utilizó el Instrumento de Validación de Contenido Educativo en Salud (IVCES) para la recolección de datos. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva y el cálculo del Índice de Validez de Contenido (IVC), adoptando un valor igual o superior a 0,80 como criterio de aprobación. Resultados: La tecnología educativa obtuvo un IVC global de 0,98. En el análisis segmentado por dominios, "Objetivos" y "Relevancia" alcanzaron un acuerdo absoluto (IVC=1,00), demostrando excelencia técnica. El material se consideró validado en términos de claridad, estructura y relevancia para la formación de personas no especializadas. Conclusión: La tecnología desarrollada y validada constituye una estrategia eficaz de educación en salud, capaz de traducir evidencia científica compleja en contenidos accesibles y promover la alfabetización en salud en la prevención de accidentes infantiles.
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