Resumen
Objetivo: Comprender la operacionalización y aplicabilidad del Proceso de Enfermería (PE) en Hospitales Universitarios (HU), considerando cómo se ha descrito esta práctica en la literatura, incluyendo los principales desafíos, el potencial y las contribuciones que el PE ha demostrado para la integración de la atención, la docencia y la investigación en estos entornos. Revisión de la literatura: La operacionalización del PE trasciende las normas técnicas para consolidarse como un eje ético-científico del cuidado. En los HU, integra la docencia, la investigación y la atención, y transforma el razonamiento clínico en seguridad del paciente. La efectividad del PE requiere superar las barreras estructurales, la sobrecarga de trabajo y los déficits de recursos humanos mediante una gestión que articule perspectivas clínicas, críticas y holísticas. Al alinear lenguajes estandarizados, tecnologías de atención y el imperativo ético de tratar al paciente como un fin en sí mismo, el PE mitiga riesgos y eventos adversos, además de elevar a la enfermería a un rol protagónico en la prestación de una atención cualificada, segura, individualizada y humana. Consideraciones finales: La operacionalización del PE en los HU requiere la integración entre la docencia y el servicio. Al superar la burocracia, el método se convierte en una herramienta estratégica para la gestión y la seguridad. Su eficacia depende de la valoración de la enfermera como profesional crítico-científica, esencial para una atención humana, segura y centrada en el paciente.
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